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Kunst lernen im Internet - geht das?
Das Lernen im Internet ist natürlich grundlegend verschieden zum Belegen eines Kurses, eines Workshops oder einer Sommerakademie. Aber die vordergründig als Nachteil empfundene Lernsituation hat ihre eigenen Vorteile, die in einem zeitlich begrenzten Kurs so nicht zu finden sind. UnabhängigkeitSie sind bei Teilnahme in eine eLearning System zeitlich und örtlich weitgehend unabhängig. Sie bestimmen, wann Sie wieviel und mit welcher Intensität bearbeiten. Der Kontakt zum Dozenten oder auch anderen Teilnehmern profitiert auch von dieser Unabhängigkeit. Lerntempo und WiederholungenUnabhängig von anderen Teilnehmern oder dem nahen Ende eines Workshops, bestimmen Sie Ihr eigenes Lerntempo, führen die notwendigen Schritte so durch, wie Sie es brauchen und können jeden schon gemachten Lernschritt wiederholen - auch mehrfach. KommunikationDie Kommunikation im eLearning System ist ausgesprochen vielfältig und wird nur durch das zugrunde liegende System oder auch Ihre eigene Ausstattung begrenzt. Sie können mittels e-mail, Chat, Forum und Videokonferenz kommunizieren - und dies sowohl mit dem Dozenten als auch mit den anderen Teilnehmern. Im Blog können Sie auf Artikel reagieren oder eigene verfassen, dies ist die "Unterhaltung" im Lernsystem. Lernmaterialien - ResourcenAlle im Lernsystem vorhandenen Materialien können Sie wie eine große Mediathek mit Texten, Bildern, Animationen und Videos als ein immer zur Verfügung stehendes Archiv auch über die eigentlichen Lernstunden hinaus benutzen und weiterverwenden. Zusammen mit den von Teilnehmern hinzugefügten Materialien kann sich so im Laufe der Jahre eine riesiges "Gedächtnis" künstlerischer Lehre entwickeln. InteraktionInteraktion ist vielleicht einer der wichtigsten Punkte im eLearning. Der Dozent gibt auf der Grundlage der Philosophie des Anbieters die Vorgaben, wie die Materie durchzuarbeiten ist, welche Kommunikationsformen zu verwenden sind, wann praktische Arbeit zu erfolgen hat und in welchem Umfang und sthet in regelmäßigem Kontakt zu den teilnehmern. Die Nutzung der Videokonferenz eröffnet hier zusätzliche Möglichkeiten interaktiven Arbeitens. |



