Nach mehr als zwanzigjähriger Erfahrung im Bereich der Erwachsenenbildung (Kurse, Sommerakademien, Exkursionen, Studiengang) an einer privaten Kunstschule in Berlin (Freie Kunstschule Berlin, Freie Akademie für Kunst Berlin) versuchen wir durch das Angebot von Kunstakademie-Online, eLearning in der Bildenden Kunst professionell umzusetzen. Dabei helfen uns die Dozenten, die ebenfalls langjährige Unterrichtspraxis nachweisen können und zum großen Teil nach wie vor Kurse und Workshops anbieten und die Erkenntnisse aus dem in Berlin 12 Jahre durchgeführten Studiengang für Bildende Kunst und Projektstudium, aus dem zahlreiche Absolventen hervorgegangen sind, die zum großen Teil heute von ihrem Beruf leben.
Aus diesen Erfahrungen heraus strukturiert sich Kunstakademie-Online in folgende Hauptbereiche:

• eLearning Studiengang (reines online-Fernstudium)
• Studienmaterial zum blended learning ("gemischtes Lernen"=online vorgehaltenes Studienmaterial begleitend zu real stattfindenden Kursen)
• experimenteller Bereich, der vorwiegend interaktiv über e-mail, Chat, Forum und Video-Konferenz innovative Lernmethoden erprobt

Kunstakademie Online besteht aus zwei Teilen. Dies ist einerseits das Portal kunstakademie-online.de, welches alle notwendigen Informationen zum Online-Lernsystem enthält und den Registrierungs-Prozess der Teilnehmer übernimmt. Nach der Registrierung bekommt der Teilnehmer ein Passwort, mit dem er sich im eigentlichen Lernsystem einloggen und an den angebotenen Kursen mit allen gebotenen Möglichkeiten teilnehmen kann.

Die Struktur des Lernsystems besteht aus drei Studienphasen:

• Grundlagen-Studium
• Aufbau-Studium
• Meister-Studium

Kunstakademie-Online wird zunächst folgende Fächer haben:

• Zeichnen
• Malerei
• Kunsttheorie
• Bildhauerei
• Fotografie
• Druckgrafik

Prinzipiell funktioniert das System in der Hauptsache über Lektionen in den einzelnen Fächern und Akademie-Stufen, die einen in Schritte unterteilten Unterweisungsweg beinhalten. Dieser wird angereichert durch Illustrationen, Fotos, Videos, Links, Dokumente, Umfragen, Aufgaben und Tests. Jede Lektion hat ihre eigenen Kursmaterialien und ist ein zunächst in sich geschlossenes System mit den bereits angesprochenen interaktiven Möglichkeiten, welche sowohl die Lernenden als auch die Dozenten nutzen können. Zu diesen Interaktionen gehören:

e-mail

wird genutzt in der Hauptsache zur Kommunikation zwischen Dozent und Teilnehmer, zwischen den Studenten und zum kurzfristigen Präsentieren von Zwischenschritten bei konkreten Aufgaben oder Übungen.

Chat

direkte Kommunikation zwischen Dozent und einem oder mehreren Studenten oder der Studenten untereinander mit der Möglichkeit mit Skizzen zu arbeiten (whiteboard). Es können gezielt Chat-Konferenzen einberufen werden.

Video-Konferenz

Möglichkeit, mittels Webcam von Dozent zu einem oder mehreren Studenten zu kommunizieren. Es können direkt Arbeitsbesprechungen vorgenommen werden. Die Teilnehmer können sich gegenseitig sehen. (Wird im Laufe des Jahres 2009 implementiert)

Forum

Das Forum dient vor allem der dauerhaften Kommunikation. Alle Fragen und Diskussionen, die bereits erfolgten, können hier auch für später folgende Studenten eingesehen und genutzt werden. Das Forum dient auch zur Kommunikation der Akademie und der Dozenten sowie Studenten untereinander.
Es gibt zudem ein offenes Forum für alle Teilnehmer, unabhängig vom Kurs und offen ebenfalls für die Öffentlichkeit. Dieses dient zur allgemeinen Information über das System.

Kalender

Der Kalender, den es einerseits global gibt und für jeden Studenten einen individuellen, dient dazu, Termine festzuhalten und anzukündigen. Stellt z.B. ein Dozent einen Termin ein, erscheint dieser automatisch bei den Studenten des betreffenden Kurses.

Blog

Blog ist die aktuelle Form, ein Webtagebuch zu führen. Bei Kunstakademie-Online dient es vor allem dazu, dass der Dozent eigene Erfahrungen schildern kann, Anekdoten und Ratschläge anbieten kann und eben einfach „plaudernd“ kommunizieren kann. Die Studenten können diese Beiträge kommentieren. Der Blog ersetzt online ein wenig die in realen Kursen vorhandenen Möglichkeiten, sich zu unterhalten.

Umfragen

Der Dozent kann jederzeit eine Umfrage zu ihn interessierenden Themen im Zusammenhang mit dem Kurs starten, welche die Studenten beantworten können.

Aufgaben

Innerhalb der Lektion kann der Dozent Aufgaben formulieren, die vom Teilnehmer zu absolvieren sind und ggf. zum Benden der Lektion eine Voraussetzung darstellen.

Blended Learning

Ebenso wie eine Lektion vollkommen eigenständig im Lernsystem Kunstakademie Online platziert werden kann, ist es möglich eine Lektion voll und ganz auf einen real stattfindenden Kurs abzustimmen. So kann der Teilnehmer in solch einem Falle alle relevanten Schritte nochmals nachvollziehen und jegliches begleitendes Material kann hier gespeichert werden und steht dem Teilnehmer auch nach dem realen Kurs noch zur Verfügung. Ein Teilnehmer, der Kunstakademie Online so kennen lernt, soll natürlich möglichst auch Interesse an den anderen Angeboten bekommen ebenso wie ein Teilnehmer, der bei Kunstakademie Online anfängt, auch Lust auf real stattfindende Kurse bekommen soll.

Man kann sich das Lernsystem am ehesten wie eine Bibliothek vorstellen, nur gibt es hier nicht nur Bücher, sondern über Texte hinaus auch jede Art von Medien, die Möglichkeit auf die verschiedensten Weisen mit Dozenten oder Kollegen in Kontakt zu treten und eigene Produkte in den Kurs einzubeziehen oder allen zur Verfügung zu stellen. Teilnahme, Interaktion und Austausch für ein verändertes Lernen sind die Ziele einer Mitgliedschaft bei Kunstakademie Online.

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